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學校高校財務管理論文
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  • 《成本會計》是會計專業和財務管理專業的一門主干課程,與基礎會計、財務會計有著必然的聯系。主要內容闡述了成本會計學的基本理論和基本方法,包括定義、費用的歸集與分配、生產費用在完工產品...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-29
  • 納稅籌劃是各高職院校會計專業、稅收專業、財務管理專業等財經類專業的一門重要專業課,其內容與工作實際問題結合緊密,實用性強。教師在教學過程中應該從注重實踐動手能力出發,改變教學模式和...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 目前高職院校取得的科研經費通常有三條資金來源渠道:一是縱向的科研經費(由國家撥款);二是橫向的科研經費(由委托企業或委托單位撥款);三是學校的科研經費(由學校自籌)。對來源方式不同...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 一、強化高等院校預算管理的意義 　　1、有利于高等院校提高財務管理水平,提升院校經費使用效率 　　高等院校預算是根據院校人才培養目標、科學研究任務以及事業建設與發展計劃編制...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 本文分析了高校財務監督存在的問題,并結合高校財務管理實際,提出了幾點強化高校財務監督的建議。 　　一、現階段高校財務監督存在的問題 　　1、財務監督主體的財務監督意識不強烈...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 很多高等學校固定資產浪費嚴重,條塊分割,資產不能進行有效整和,學校預算與資產管理脫節,資產重復購置,使用效益低下。同時一些高等學校不重視財務的科學管理,形成財務運行的低效,大部分高...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 　一、民辦高校融資渠道現狀 　　《民辦教育促進法》的通過和實施,是傳統教育體制向多元化教育體制轉型的標志,對于解決教育市場的需求與國家公共投資不足的矛盾,實現科教興國的發展戰略...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 高等會計教育目標的實現，主要取決于會計教學模式。作為高校多年來從事會計教育的教師，我們深深地感覺到，傳統的高校會計教學模式無論是教師教，還是學生學，雙方的積極性都不高，學生普遍存在...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 　20世紀60年代美國注冊會計師協會(AICPA)就開始此類研究，并于1967年發布了《職業知識框架》，規定了注冊會計師必備知識的范圍。1968年，AICPA發布了《會計職業的院校...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-28
  • 　專升本是指應屆專科畢業生，進人普通高等院校進行兩年的全日制脫產學習，達到本科畢業水平并授予學士學位的一種普通高等教育方式。專升本的學生入學后，與原有的全日制本科生相比，主要的差距...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-25
  • 　會計是一門適應性很強的學科，存在和發展直接受到經濟環境的影響。會計職業的技術含量進一步提高，職業化基本形成，對會計人員素質提出了更高的要求。新準則實施對會計教育理念、教育內容、教...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-25
  • 　教育部1998年頒布的《普通高等本科專業介紹》，已將“財務管理”列為工商管理學科下的一個專業。隨后許多高等院校相繼開設了財務管理專業，為社會培養財務管理專門人才。然而財務管理作為...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-25
  • 會計職業判斷是會計人員的一項重要工作，它貫穿于會計工作的始終。會計的職業判斷能力的提高，有助于會計從業人員在會計職業生涯中，把握經濟工作中的時代脈搏，以會計準則為基準，以法律為準繩...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-23
  • 2001年3月財政部、中國人民銀行共同出臺《財政國庫管理制度改革試點方案》(財庫2001[24]號)，首次提出了“國庫集中支付”的概念。根據財政部有關文件精神，浙江省做出統一部署，...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-23
  • 問題課程是把“問題”作為學習的起點和主軸，提倡啟發誘導、合作交往、主動學習、培養能力、解決問題的一種有效教學模式。這里的問題，是教師和學生在現在和未來的專業領域里可能遇到的非結構性...
    作者：奧財網校
    | 2011-03-23
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