【摘 要】
【摘要】本文以管理會計、成本會計的教材為載體，分析了管理會計、成本會計這兩門會計專業核心課程之間的聯系和差異。然后提出將兩門課程進行整合的建議，并就合并之后課程體系的構建提出相應建議。
【關鍵詞】管理會計 成本會計 課程體系
管理會計、成本會計這兩門會計專業核心課程之間在內容和方法體系方面存在著交叉和重復，不僅導致了教學研究資源的浪費，還給學生學習帶來了困惑，給教師教學帶來了困難。學者們或者從成本會計、管理會計的歷史演進，或者純粹以方便教學為視角提出各自觀點，同時主要以自身教學經驗或本校教學狀況為依據，代表性不強，研究的可靠性難以保證。而本文以管理會計、成本會計的相關教材為分析載體，從成本會計及管理會計所提供信息的使用者的角度，通過分析這兩門課程當前的開設狀況及相互之間的邏輯關系，提出對這兩門課程進行整合的基本框架。
一、國內外管理會計、成本會計課程現狀分析
1. 管理會計和成本會計教學內容狀況。由于我國高校眾多，辦學層次有別，專業設置存在差異性，因此，我們很難統計各校成本會計、管理會計課程的具體教學內容狀況。但課程開設的載體是教材，因此我們從教材入手，通過剖析教材編著使用狀況，來分析成本會計、管理會計課程開設現狀。
