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豫財會〔2025〕4號
各省轄市、濟源示范區財政局、人力資源社會保障局，航空港區財政金融局、黨工委組織人事部，各縣（市）財政局、人力資源社會保障局，省直各單位，中央駐豫各單位：
為貫徹落實人才強省戰略，持續提升全省會計專業技術人員綜合履職能力，按照財政部、人力資源和社會保障部《會計專業技術人員繼續教育規定》等有關規定，現將2025年度河南省會計專業技術人員繼續教育工作有關事項通知如下:
一、繼續教育的對象、內容和方式
（一）繼續教育對象。凡在河南省內從事會計工作或具有會計專業技術資格的人員，均應當參加會計專業技術人員繼續教育。會計專業技術人員參加繼續教育前，應在全國會計人員統一服務管理平臺（以下簡稱全國平臺，網址為：https://ausm.mof.gov.cn/index/）完成人員信息采集或更新。
（二）繼續教育內容。會計專業技術人員繼續教育內容按照財政部規定并結合我省經濟社會發展需要確定，分為公需科目和專業科目。其中：公需科目包括會計專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識，專業科目包括會計專業技術人員從事會計工作應掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關知識。
（三）繼續教育方式。2025年繼續教育方式有網絡教育、面授教育、其他方式等。會計專業技術人員參加網絡繼續教育，通過河南省專業技術人員公共服務平臺中“會計專區”（以下簡稱河南平臺,網址為：https://www.hnzjgl.gov.cn/）進行在線學習；參加面授教育和其他視同教育方式，按要求分別在全國平臺或河南平臺上傳資料并進行申報登記。
二、繼續教育的學分管理、計算和登記
（一）學分管理。會計專業技術人員參加2025年繼續教育取得的學分應不少于90學分，其中：專業科目一般不少于60學分，公需科目不少于30學分。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。
（二）學分計算。會計專業技術人員參加繼續教育按照1學時（不少于45分鐘）折合1學分進行計算。具體折算辦法詳見附件。
（三）學分登記。參加并通過全國會計專業技術資格考試所得學分，由財政部通過全國平臺進行統一登記，會計專業技術人員無需申報。參加面授及其他教育方式所得學分，由會計專業技術人員在全國平臺通過“會計人員繼續教育登記”中“繼續教育學分申請”功能模塊填寫相關信息、上傳證明材料，辦理繼續教育學分申請，由屬地財政部門進行審核確認。
公需科目非通過河南平臺進行學習的，依據《河南省人力資源和社會保障廳關于印發<河南省專業技術人員繼續教育證書管理辦法>的通知》（豫人社〔2017〕121號）規定，會計專業技術人員需在河南平臺進行申報，有用人單位的，由用人單位進行初審、當地人力資源社會保障行政部門進行審核認定;無用人單位的，由當地人力資源社會保障行政部門進行審核認定。
在全國平臺和河南平臺上申請面授教育和其他視同方式學分登記的，相關會計專業技術人員應于2025年12月31日前完成。會計專業技術人員年度繼續教育結果將計入全國平臺個人學習檔案;對于完成年度繼續教育任務的，河南平臺生成由省人力資源社會保障廳監制的《河南省專業技術人員繼續教育證書》（電子證書）。
三、網絡繼續教育的學習流程
選擇網絡繼續教育的會計專業技術人員，應在學習前先在河南平臺上完成注冊，再進行公需科目（免費學習）和專業科目學習（具體操作詳見河南平臺“學習入口”“會計專區”的《河南省會計專業技術人員網絡繼續教育操作手冊》）。具體課程由會計專業技術人員在河南平臺展示的施教機構中自行選擇，進行選課、繳費和學習；后續新增機構按有關規定執行。課程選定后，應在2025年12月31日前完成學習任務，不能隨意中斷或改選，否則不記錄改選課程之前所學的學時和學分。
四、其他事項
（一）會計專業技術人員繼續教育實行屬地管理。會計專業技術人員在河南平臺注冊時，由所在工作單位審核；無工作單位的，由所在地財政部門審核。在全國平臺上的信息采集、面授及其他視同繼續教育結果審核，由所在地財政部門審核。
（二）各級財政、人力資源社會保障部門要共同組織實施好本地區會計專業技術人員繼續教育，積極宣傳繼續教育政策，指導監督有關單位做好會計專業技術人員繼續教育相關工作。人力資源社會保障部門要對本地會計專業技術人員繼續教育學習結果進行抽查審驗。
（三）用人單位要加強會計專業技術人員繼續教育，建立會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。
（四）會計專業技術人員要按規定參加繼續教育學習，及時跟進學習有關法律法規和最新出臺的國家統一會計制度，不斷提升專業水平和綜合履職能力，學習過程中不得有作弊、代學等不良行為。
（五）會計專業技術人員要在規定的時間內完成2025年度繼續教育任務，逾期不再予以補學，以后年度也不再給予補學。
附件：河南省2025年度會計專業技術人員繼續教育學分折算標準
2025年5月19日
河南省2025年度會計專業技術人員繼續教育學分折算標準
一、學分要求
會計專業技術人員參加各種形式取得的學分年度內可以累計，年度內總學分應不少于90學分。其中：專業科目一般不少于60學分，公需科目不少于30學分。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。1學時不少于45分鐘，1學時折算為1學分。
二、網絡教育學分折算標準
根據施教機構提供的課程時長進行折算。
課程時長 折算學時
20分鐘≤時長＜45分鐘 0.5學時
45分鐘≤時長＜65分鐘 1學時
65分鐘≤時長＜90分鐘 1.5學時
90分鐘≤時長 2學時
三、面授教育及其他方式學分折算標準
（一）參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分。
（二）參加縣級及以上政府部門舉辦的會計類專業會議（會計人才培養），省級及以上會計類社會團體或繼續教育機構、用人單位組織的會計類面授繼續教育培訓，每天折算為10學分。
（三）參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷（學位）教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分。
（四）獨立承擔繼續教育管理部門或行業組織（團體）的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分。
（五）獨立在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發表會計類論文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分。
（六）獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分。
（七）參加省級及以上財政部門組織（認可）的其他繼續教育方式，折算標準以省級及以上財政部門會同同級人力資源社會保障部門明確的具體規定為準。
