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會計(jì)信息借助于憑證、賬簿、報表等多種物質(zhì)載體進(jìn)行信息傳遞，給各級管理部門以及投資人、債權(quán)人等提供及時、準(zhǔn)確的決策數(shù)據(jù)。但傳統(tǒng)的會計(jì)教育是建立在手工操作的基礎(chǔ)之上，有關(guān)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)置都是為手工會計(jì)服務(wù)的，雖然學(xué)校培養(yǎng)的會計(jì)人才具有很強(qiáng)的理論知識和實(shí)際操作能力，但這種狀況已與現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的需要極不適應(yīng)，必須運(yùn)用全新的思路，對傳統(tǒng)的會計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革，探討信息技術(shù)環(huán)境下的會計(jì)專業(yè)教育模式，構(gòu)建全新的會計(jì)專業(yè)教學(xué)體系。教會學(xué)生正確地運(yùn)用通信、網(wǎng)絡(luò)等信息化技術(shù)，進(jìn)行會計(jì)數(shù)據(jù)的收集、存儲、檢索、處理和傳輸，使學(xué)生掌握會計(jì)數(shù)據(jù)處理、會計(jì)信息管理、會計(jì)決策支持等專業(yè)知識，提高學(xué)生完成相關(guān)工作的能力。
　　根據(jù)現(xiàn)代會計(jì)信息技術(shù)的發(fā)展以及會計(jì)信息系統(tǒng)與企業(yè)管理信息系統(tǒng)的關(guān)系，應(yīng)著重從以下幾個方面對會計(jì)專業(yè)教育實(shí)施改革：1.重新規(guī)劃會計(jì)專業(yè)的課程體系；2.構(gòu)建和編寫新的會計(jì)信息化教材體系，設(shè)計(jì)更加接近企業(yè)實(shí)際的會計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)案例；3.建立和完善實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加實(shí)驗(yàn)課時，在完成會計(jì)核算信息化、財(cái)務(wù)管理信息化和審計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加有關(guān)管理會計(jì)信息化和成本會計(jì)信息化的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；4.加強(qiáng)校企合作，共建會計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)室。通過技術(shù)交流、專題教學(xué)、理論研究、項(xiàng)目實(shí)施等活動，提高教師的理論水平與實(shí)踐、研究能力，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的理論教育和實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)生對企業(yè)信息化及會計(jì)信息化的認(rèn)識，以期解決學(xué)生只懂理論知識缺乏實(shí)際操作能力、只懂手工會計(jì)不懂信息化會計(jì)的問題，真正培養(yǎng)出更多的能夠適應(yīng)現(xiàn)代信息社會需求的新型會計(jì)人才。