【摘 要】
【摘要】 審計學科屬性決定了審計實驗是審計教學中不可或缺的重要環節。本文結合審計學科基本屬性，在審計案例的選擇、實驗教學方法創新方面提出了具體的措施與建設思路。
【關鍵詞】 審計 案例 教學方法
審計學的學科屬性要求審計學教學必須理論與實踐相結合。近年來，很多高校建立了不同層面、適合不同學科及專業使用的重點實驗室、模擬實驗室等，在實驗教學方面，取得豐碩成果。然而，經管類文科實驗室建設雖在硬件環境上易實現，但實驗教學的案例選擇、數據資料的篩選、教學方法的改革、師資培養及教學質量提高方面還存在不少制約因素。筆者結合審計學科屬性及我校審計學專業特點，結合自己多年的審計理論教學、實踐體會，談談審計實驗教學中如何選擇實驗案例、更新教學理念、創新實驗方法。
一、實驗案例的選擇
