【摘 要】
【摘要】 本文針對我國高校電子商務專業《財務管理》課程的教學具體情況，提出新增創業融資教學內容、采用“以工作過程為導向、以工作任務為主線”的課程模式、采用游戲教學法、案例教學法等具體的教改措施，以提高學生的學習興趣，達到理想的教學效果。
【關鍵詞】 電子商務 財務管理 教學改革
電子商務專業是近年來新興的一個管理類專業，其培養目標主要是為企業輸送電子商務領域的管理人才。而財務管理是現代企業管理的中心，因而它是電子商務專業的核心課程之一。由于電子商務專業的學科特點和課程設置等與財會專業不同，因此財務管理課程在教學內容、教學方法與手段上較之于傳統教學應有所改革與創新。在此，筆者與大家交流分享一下重慶師范大學計算機與信息科學學院電子商務專業《財務管理》課程教學改革中的心得體會。
一、教學內容的改革
電子商務專業必修的財會方向的課程只有《基礎會計學》和《財務管理》，因此學生的財務功底不如財會專業學生的深厚，財務管理與其他課程的關聯性也不是很大。所以在教學內容的安排上，我們只選擇了基本的融資管理、投資管理、營運資金管理、收益分配管理和財務分析工具與報表分析等內容，而沒有對財務戰略與預算、稅務管理、成本管理、公司并購、重組、破產清算等內容進行深入的學習。
